【乾】九四?或⑴躍⑵在⑶淵⑷，無⑸咎⑹。

【譯】九四?心存迷惑正迅速向上進取目的在于學識精深、廣博，沒有過失。

注釋: ⑴“或”通：“惑”。迷惑?！稇饑摺の翰呷罚骸敖翊笸跖c秦伐韓而益近秦，臣甚或之?！保曰螅簾o法弄清楚。）

? ? ? ⑵“躍”迅速，上，進?！墩f文》迅也?！恫┭拧飞弦玻M也。

? ? ? ⑶“在”在于?！稇饑摺R策五》：“故善為王業者，在勞天下而自佚，亂天下而自安?！?/span>

? ? ? ⑷“淵”深，深遠，淵博（精深而廣博。）?！对娊洝ぺL·燕燕》：“其心塞淵。”常璩《華陽國志·后賢志》：“（王崇）學業淵博?！?/span>

? ? ? ⑸“無”沒有。《詩經·小雅·車攻》：“之子于征，有聞無聲?！?/span>

? ? ? ⑹“咎”過失，罪過?！渡袝ず榉丁罚骸捌渥魅暧镁?。”疏：“咎是過之別名?！?/span>

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【乾】九四 象曰??或躍在淵，進⑴無咎也。

【譯】象?心存迷惑正迅速向上進取目的在于學識精深、廣博，出仕做官沒有過失。

注釋: ⑴“進”出仕，做官?！睹献印す珜O丑上》：“非其君不事，非其民不使，治則進，亂則退，伯夷也?！?/span>

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【乾】九四 文言曰：或躍在淵，自⑴試⑵也。

【譯】文言“心存迷惑正迅速向上進取目的在于學識精深而廣博，”自然會得到任用。

注釋: ⑴“自”自然?！渡叹龝ゅe法》：“舉事而材自練者，功分明?！?/span>

? ? ? ⑵“試”用，任用?！盾髯印ゅ蹲鳌罚骸笆且酝柖辉?，刑錯而不用。”

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【乾】九四 文言又曰：或躍在淵，乾⑴道⑵乃⑶革⑷。

【譯】文言?心存迷惑正迅速向上進取目的在于學識精深而廣博。乾卦的思想體系就是不斷改變不斷向上向更高層次發展。

注釋：⑴“乾”天，自強不息?！夺屆非M也。行不息也。又：向上冒出。《說文》：“乾，上出也?！倍巫ⅲ捍饲种玖x也。

? ? ? ⑵“道”政治主張或思想體系?！墩撜Z?衛靈公》：“道不同，不相為謀?！?/span>

? ? ? ⑶“乃”就是?！妒酚洝て皆萸淞袀鳌罚骸拔崮伺c而君言，汝何為者也?”

? ? ? ⑷“革”改變，變更?！稘h書·嚴助傳》：“愿革心易行?！?/span>

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【乾】九四 文言又曰：“或躍在淵，無咎。”何謂也？子曰：“上下無常，非為邪也；進退無恒，非離群也。君子進德修業，欲及時也。故無咎?！?/span>

【譯】文言 “心存迷惑正迅速向上進取目的在于學識精深而廣博，沒有過失?！?/span>怎么分析判斷這句話呢？老師說：“職位高低沒有固定不變的。不是研習的學科不正確；官職升降沒有永久不動的，不是與同僚有何差別；才德出眾的人加強道德修養鉆研學問，其欲望能趕上變化的時勢，所以沒有過失?！?/span>

此段文言篇幅較長以下將其分段注解。

【原文】“或躍在淵，無咎?！焙?/span>⑴謂⑵也？

【譯文】“心存迷惑正迅速向上進取目的在于學識精深而廣博，沒有過失?！?/span>怎么分析判斷這句話呢？

注釋:?⑴“何”副詞。怎么，哪里?！墩撜Z?公冶長》：“賜也何敢望回？”

? ? ? ⑵“謂”以為；認為（對某一事物經分析思考后所作的判斷。）?！渡袝ぬ┦闹小罚骸爸^己有天命，謂敬不足行?！?/span>

【原文】子曰：“上下⑴無常⑵，非為⑶邪⑷也；

【譯文】老師說：“職位高低沒有固定不變的。不是研習的學科不正確；

注釋: ⑴“上下”指位份的高低?！渡袝ぶ芄佟罚鹤诓瓢疃Y，治神人，和上下?！保讉鳎骸昂蜕舷伦鸨暗攘??！保?/span>

? ? ? ⑵“常”永恒的，固定不變的?！赌印ど匈t》：“故官無常貴,而民無終賤。”

? ? ? ⑶“為”研討，學習?！独献印に氖苏隆罚骸盀閷W日益，為道日損?！?/span>

? ? ? ⑷“邪”不正當。《禮記·祭義》：“雖有奇邪而不治者?！?/span>

【原文】進退⑴無恒⑵，非離⑶群⑷也。

【譯文】官職升降沒有永久不動的，不是與同僚有何差別；

注釋: ⑴“進退”升降，任免。《韓非子·奸劫弒臣》：“夫姦臣得乘信幸之勢以毀譽進退群臣者，人主有術數以御之也?！?/span>

? ? ? ⑵“恒”永久，持久。《詩·小雅·小明》：“無恒安處?！?/span>

? ? ? ⑶“離”差別?！稇饑摺ぺw策二》：“儒者一師而禮異，中國同俗而教離。”

? ? ? ⑷“群”人群，朋輩?！对娊洝ば⊙拧ぜ铡罚骸盎蛉夯蛴选！?/span>

【原文】君子進⑴德⑵修業⑶，欲⑷及⑸時⑹也。故無咎?！?/span>

【譯文】才德出眾的人加強道德修養鉆研學問，其欲望能趕上變化的時勢，所以沒有過失?！?/span>

注釋：⑴“進”增進；加強。《禮記?樂記》：“禮減而進，以進為文?！编嵭ⅲ骸斑M，謂自勉強也?！?/span>

? ? ? ⑵“德”道德，品德?！吨芏Y?地官·師氏》：“以三德教國子?！?/span>

? ? ? ⑶“修業”學習知識，鉆研學問。晉葛洪《抱樸子·崇教》：“若使素士，則晝躬耕以糊口，夜薪火以修業?！?/span>

? ? ? ⑷“欲”欲望?！妒酚洝ぺw世家》：“此人貪而欲大，內得主而外為暴。”

? ? ? ⑸“及”追及，趕上?！妒酚洝ろ椨鸨炯o》：“使人追宋義子，及之齊，殺之?！?/span>

? ? ? ⑹“時”時機，時勢。《論語·陽貨》：“好從事而亟失時，可謂智乎？”

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【乾】九四 文言又曰：重⑴剛⑵而⑶不中⑷，上⑸不在⑹天⑺，下⑻不在田⑼，中不在人⑽，故⑾或⑿之。或之者，疑之也，故無咎。

【譯】文言?反復意志堅定地向上進取卻不能進入王宮做官，高處不能處于君王的位置，低處也不能處于主管農事的田官位置，處于中間位置的庖人、亨人之類的官也沒有他份兒，所以很迷惑，迷惑所說的，就是懷疑，所以沒有過失。

注釋: ⑴“重”重疊，重復。《史記·春申君傳》：“王無重世之德?！?/span>

? ? ? ⑵“